load
9-й урок
Органы пищеварения: внутренние органы человека
Часы1 час

В ходе урока дети называют и характеризуют системы органов ЖКТ человека (их части и назначение), анализируют схемы расположения органов тела человека, показывают расположение внутренних органов на своём теле. Выясняют, как происходит процесс пищеварения, какие продукты улучшают этот процесс, а какие ухудшают. Узнают, что такое расстройство пищеварения и почему оно бывает. Делают выводы о необходимости употребления только свежих, вымытых продуктов.

Методическая поддержка учителей
По вопросам курса и методической поддержки вступайте в закрытую группу во Вконтакте для учителей
Группа Вконтакте
Как пользоваться уроком
step1
Подготовка
  • Зарегистрируйтесь или авторизируйтесь на платформе «Конструктор образовательных ресурсов».
  • Откройте урок, кликнув по кнопке выше «Интерактивный урок» и добавьте его к себе в аккаунт, нажав кнопку «Добавить в мои уроки». Теперь вы можете редактировать урок, добавлять собственные материалы и наработки.
  • Скачайте технологическую карту. При желании ее можно адаптировать под уровень детей в классе.
  • Распечатайте рабочие листы.
Вход / Регистрация
step2
Проведение
  • Поделитесь интерактивным уроком с учениками, нажав в Конструкторе кнопку «Поделиться уроком». Теперь дети, зайдя на сайт urok.io и введя 4-значный код, смогут пройти задания.
  • Раздайте рабочие листы и дополнительные материалы.
urok.io
step3
Рефлексия результатов
  • Зайдите в Конструкторе в раздел «Результаты прохождения». Здесь вы можете отслеживать прогресс всего класса и каждого отдельного ученика.
  • Проанализируйте результаты групповой работы и листов самооценивания.
Результаты прохождения
Методическая поддержка учителей
По вопросам курса и методической поддержки вступайте в закрытую группу во Вконтакте для учителей
Группа Вконтакте
Предыдущий урок
8-й урок
Все уроки
Следующий урок
10-й урок